Matematik AtölyeleriKüçük gruplarla, 90 dakikalık, uzman bir matematikçiyle

Atölyelerde öğrencilere konu anlatmıyoruz. Bir problemi ya da fikri ortaya koyuyoruz, öğrenciler denemeler yapıp birbirleriyle tartışarak kendi çözümlerine ulaşıyor. Gruplar en az 6, en fazla 12 kişilik. Öğrenciler için açtığımız gruplara katılabilir ya da okulunuz ve kurumunuz için ayrı bir grup isteyebilirsiniz.

  • 6-12 kişilik gruplar
  • 90 dakika
  • Çevrim içi ve yüz yüze
  • Ödev, test, yarışma yok

Ön kayıt formunu doldurduğunuzda ekibimizden biri sizinle iletişime geçip grup, tarih ve ücret bilgisini iletiyor. Kayıt, ödeme yapıldıktan sonra kesinleşiyor.

Atölyeler kimler için?

Atölyeleri iki şekilde düzenliyoruz: herkesin kayıt olabildiği açık gruplar ve bir okulun ya da kurumun kendi öğrencileri için açılan gruplar.

Öğrenciler ve veliler

Açık gruplar yaşa ve sınıfa göre ayrılıyor. Her grupta farklı okullardan öğrenciler bir araya geliyor. Çevrim içi gruplar sayesinde Türkiye’nin her yerinden katılmak mümkün.

Okulda matematikle arası iyi olan da, zorlanan da bu atölyelere katılabilir. Atölyede not ya da sıralama yok.

Okullar ve kurumlar

Aşağıdaki atölyelerden birini kendi öğrencileriniz için ayrı bir grup olarak isteyebilirsiniz.

Bize öğrenci sayısını, sınıf düzeyini ve atölyenin çevrim içi mi yüz yüze mi olmasını istediğinizi yazın. Grup sayısını, tarihi ve içeriği birlikte planlayalım.

Atölyelerimiz

Her kartta atölyenin konusu ve hangi sınıflara uygun olduğu yazıyor. Ayrıntıları görmek için karta dokunun.

Başlangıç Atölyeleri

Ortaokul ve lise öğrencileri (10-18 yaş)
Kimler için
Ortaokul ve lise öğrencileri. Gruplar 10-14 ve 14-18 yaş olarak ayrılıyor.
Süre
Her atölye 90 dakika ve tek başına bir bütün.
Gün ve saat
Her dönem yeniden belirleniyor. Ön kayıttan sonra iletiyoruz.

Her hafta farklı bir konu üzerine tek seferlik bir atölye planlıyoruz. Bazen şifreleme gibi üzerinde uzun uzun düşünülecek bir konuyu ele alıyoruz, bazen sevdiklerimize hediye etmek için origami yapıyoruz.

Atölyelerle ilk kez tanışacak ve nereden başlayacağını bilmeyen öğrenciler için uygun.

Grafik Sanatı

7, 8, 9 ve 10. sınıf öğrencileri
Kimler için
7, 8, 9 ve 10. sınıf öğrencileri
Süre
90 dakikalık 4 atölye, toplam 6 saat. Haftada bir atölye.
Gün ve saat
Her dönem yeniden belirleniyor. Ön kayıttan sonra iletiyoruz.

Bu atölyede farklı denklemlerin grafiklerini kullanarak koordinat düzleminde şekiller ve resimler çiziyoruz. Denklemi yalnızca çözülecek bir işlem olarak değil, bir çizim aracı olarak kullanıyoruz.

Denklemleri bu şekilde kullanmak, cebirdeki soyut kavramları gözle görülür hale getiriyor. Her öğrenci kendi hızında ilerliyor ve kendi resmini çiziyor.

Atölyede neler var?

  • Koordinat düzlemi ve denklemlerin grafikleri
  • Denklemdeki bir değişikliğin grafiği nasıl etkilediği
  • Denklemlerle şekil ve resim çizme

Matematik ve Sanat

8, 9, 10 ve 11. sınıf öğrencileri
Kimler için
8, 9, 10 ve 11. sınıf öğrencileri
Süre
90 dakikalık 4 atölye, toplam 6 saat. Haftada bir atölye.
Gün ve saat
Her dönem yeniden belirleniyor. Ön kayıttan sonra iletiyoruz.

Bu atölyede sanat eserlerinin arkasındaki matematiğe bakıyoruz ve öğrenciler aynı fikirleri kullanarak kendi çalışmalarını yapıyor.

Atölyede neler var?

  • Temel geometrik şekillerin resimde ve desende kullanımı
  • Fraktallar ve kendini tekrar eden desenler
  • Fibonacci dizisiyle desen oluşturma
  • Perspektifin matematiksel temeli
  • Renk teorisi ve matematik kurallarıyla renk paleti oluşturma

Amacımız öğrencilerin matematiği günlük hayatta ve sanatta nerelerde gördüğünü fark etmesi.

Matematik ve Şifreleme

9, 10 ve 11. sınıf öğrencileri
Kimler için
9, 10 ve 11. sınıf öğrencileri
Süre
90 dakikalık 6 atölye, toplam 9 saat. Haftada bir atölye.
Gün ve saat
Her dönem yeniden belirleniyor. Ön kayıttan sonra iletiyoruz.

Telefonlarımızdaki mesajlaşmadan banka kartlarına kadar her gün kullandığımız şifreleme sistemlerinin güvenliği matematiğe, özellikle de sayıların özelliklerini inceleyen sayılar teorisine dayanıyor.

Bu atölyede tarihteki ilk şifreleme yöntemlerinden başlayıp bugün kullanılan yöntemlerin arkasındaki matematiğe kadar geliyoruz. Öğrenciler etkinlikler ve örnekler üzerinden çalışıyor ve kendi şifreleme yöntemlerini tasarlıyor.

Atölyede neler var?

  • Tarihteki ilk şifreleme yöntemleri
  • Şifrelemenin temel ilkeleri
  • Sayılar teorisi ve şifreleme algoritmaları
  • Kendi şifreleme yöntemini tasarlama

Bir matematik atölyesi nasıl işliyor?

Konuya göre değişse de atölyelerimizin hepsi aynı ilkelerle yürüyor.

  • 6-12 kişilik gruplarTartışma olabilmesi için en az 6, her öğrenciyle tek tek ilgilenebilmek için en fazla 12 öğrenci.
  • 90 dakikaKüçük yaş gruplarında 10 dakikalık bir ara veriyoruz, bu süreye dahil.
  • Her atölyede uzman bir matematikçiÖğrenciler bir matematikçinin bir problemi nasıl düşündüğünü yakından görüyor.
  • Çevrim içi ya da yüz yüzeÇevrim içi atölyeleri Zoom ya da Google Meet üzerinden yapıyoruz.
  • Ödev, test ve yarışma yokBütün çalışmayı birlikte yapıyoruz. Öğrenci atölyeden ne üzerinde düşüneceğini bilerek ayrılıyor.

Örnek bir atölyenin akışı

  1. Tanışma ve sohbet5-10 dakika
  2. Konuyla ilgili ilk düşünceler5-10 dakika
  3. Konuyu açan kısa bir anlatım10-15 dakika
  4. Öğrencilerin kendi uygulamaları35-40 dakika
  5. Son düşünceler ve paylaşım5-10 dakika

Akış konuya göre değişebiliyor. Bazı atölyelerde uygulama bölümü daha uzun sürüyor.

Matematik atölyesi nedir, okuldaki dersten farkı ne?

Matematik atölyesi, öğrencilerin yeni bir matematik konusuyla karşılaştığı, farklı yollar denediği, yeni stratejiler bulduğu ve düşündüklerini sözlü ya da yazılı olarak paylaştığı bir çalışma biçimi. Öğretmen anlatıp öğrenci dinlemiyor. Öğrenciler işin içinde.

Okul matematiğinin amacı problem çözme, akıl yürütme, tahmin etme, araştırma ve matematiği başka alanlarla ilişkilendirme becerilerini geliştirmek. Ama kalabalık sınıflar, sınav odaklı çalışma ve ders saatinin yetmemesi yüzünden okulda çoğu zaman işlem yapmaya odaklanılıyor. Bu da bir süre sonra öğrencinin matematiğe karşı ön yargı geliştirmesine yol açabiliyor.

Atölyeler müfredatın dışında kalan bu becerilere odaklanıyor. Öğretmenlerin her hafta bu tür etkinlikleri hazırlayıp yürütmeye vakti olmuyor. Biz de bu çalışmaları hazırlayıp düzenli olarak yapmak istiyoruz.

Hangi atölyenin size ya da öğrencilerinize uygun olduğundan emin değil misiniz? Sınıf düzeyini yazın, birlikte seçelim.

Güncel atölyeler

Şu an açık bir atölye grubu yok. Yeni bir grup açıldığında tarihini, saatini ve yerini önce bize iletişim bilgilerini bırakanlara duyuruyoruz.

Okulunuz ya da kurumunuz için bir atölye planlamak istiyorsanız beklemenize gerek yok: ön kayıt formunu doldurun ya da bize yazın, tarihi birlikte belirleyelim.

Sık sorulan sorular

Okulumuz ya da kurumumuz için matematik atölyesi düzenleyebilir misiniz?
Bize öğrenci sayısını, sınıf düzeyini, ilgilendiğiniz atölyeyi ve atölyenin çevrim içi mi yüz yüze mi olmasını istediğinizi yazın. Grup sayısını ve tarihi birlikte planlıyoruz. Bir grupta en fazla 12 öğrenci olduğu için kalabalık bir sınıf için birden fazla grup planlıyoruz.
Atölyeler kaç kişilik?
En az 6, en fazla 12 öğrenciyle çalışıyoruz.
Bir atölye ne kadar sürüyor?
Her atölye 90 dakika. Küçük yaş gruplarında verdiğimiz 10 dakikalık ara bu süreye dahil. Bazı atölyeler 4 ya da 6 haftaya yayılan bir dizi olarak yapılıyor.
Atölyeler çevrim içi mi, yüz yüze mi?
İkisi de var. Çevrim içi atölyeleri Zoom ya da Google Meet üzerinden yapıyoruz, böylece Türkiye’nin her yerinden katılmak mümkün.
Hangi yaş ve sınıflar için atölye var?
Atölyelerimiz ortaokul ve lise öğrencileri için. Her atölyenin uygun olduğu sınıflar atölye kartlarında yazıyor.
Ödev, sınav ya da yarışma var mı?
Hayır. Ödev vermiyoruz, test çözmüyoruz, yarışma yapmıyoruz. Bütün çalışmayı atölye sırasında birlikte yapıyoruz.
Atölye ücretleri ne kadar?
Ücret atölyenin kaç oturumdan oluştuğuna ve çevrim içi ya da yüz yüze olmasına göre değişiyor. Ön kayıt formunu doldurduğunuzda ya da WhatsApp’tan sorduğunuzda güncel ücreti iletiyoruz.
Nasıl kayıt olabilirim?
Atölye ön kayıt formunu doldurun. Ekibimizden biri sizinle iletişime geçiyor, ödeme yapıldıktan sonra kayıt tamamlanıyor. Sorularınız için WhatsApp’tan 0542 102 03 14 numarasına ya da siradisimatematik2023@gmail.com adresine yazabilirsiniz.

Atölye için bize ulaşın

Yazarken öğrencinin ya da grubun sınıf düzeyini ve hangi atölyeyle ilgilendiğinizi belirtirseniz size daha hızlı dönebiliriz. E-postalara 24 saat içinde dönmeye çalışıyoruz.

Atölye ön kayıt formu

Form yükleniyor…
Form görünmüyorsa yeni sekmede açın ya da WhatsApp’tan yazın.